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天津市视力障碍学校教育发展提升计划
发布时间:2018-06-13    点击量:

天津市视力障碍学校教育发展提升计划

 (2017—2020年)实施方案

(第六届教代会第二次会议讨论通过)

为全面贯彻党中央、国务院关于办好特殊教育的要求,落实教育部《中小学德育工作指南》、《特殊教育教师专业标准(试行)》、《天津市第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)实施方案》、《天津市教育综合改革方案(2016—2020年)》、《天津市义务教育学校现代化建设标准(2016—2020年)》、中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等,进一步提升我校教育综合实力,持续提高学校教育整体水平,现结合我校工作实际,制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,以习近平总书记对天津工作提出的“三个着力”重要要求为元为纲,按照市委、市教委部署要求,践行“尊重需求,开发潜能,融入社会,追求卓越”的办学宗旨,走关注学生的个性发展和未来生活;关注教师的专业发展和职业幸福;关注校园的特色发展和人文建设之路。做到教好每一个视障学生,办好人民满意的视障教育,要遵循视障者身心发展规律,全面实施素质教育,着力促进视障学生全面发展,使学生个性潜能得到充分开发,兴趣爱好得到充分满足,特长能力得到充分发展,使每名学生都能得到适合自己需求的教育,在学习和发展上获得成功,要进一步突出学校办学特色,为天津市特殊教育事业发展做出贡献。
二、重要意义
近年来,学校在市教委的领导下,在全体教职工的努力下,学校树立 “面向全体视障学生,以提高视障学生综合素养为根本,最大限度地满足视障学生的教育需求,采取医教结合、缺陷补偿、因材施教等特殊教育手段,解决生理缺陷给他们带来的各种困难,携手视障学生适应社会、融入社会”的办学理念,落实视障学生“学会生存、生活自理,学会做人、融入社会,学会感恩、交流合作,学会学习、自主创新”的培养目标,基本完成了学校综合楼、文楼楼加固改造、操场提升改造、专用教室建设;各个方面制度不断完善,规范了学校的工作;开展了视障儿童学前阶段教育;实行了高中阶段学生免费教育;对不能到校就读适龄重度视障儿童少年开展多种形式的送教服务;针对视障学生身心特点,以“我能行”为主线积极开展养成教育,实施有效德育;教学中积极开展情景教学,增加了导学设计要求,提高了学生学习兴趣和效果;教职工的多篇论文在各级各类杂志上发表并在全国和天津市等各种比赛中取得佳绩;在2014年天津市首届基础教育教育教学成果奖的评选中,学校申报的《视障学校珠心算课程建设》和《视障学生形体训练》两项成果获一等奖,其中《视障学生形体训练》在全国首届基础教育教育教学成果奖评选中获二等奖;学校的职业教育、校本课程、珠心算教学、艺术、体育特色继续保持,特别是视障舞蹈、盲人乒乓球在全国比赛均取得优异成绩。
我校是天津市唯一为视力残疾儿童、青少年提供义务教育和职业教育的学校,我校的教育质量代表了天津市视障教育的水平。当前,我国教育事业正在进入一个崭新时代,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育是新时代对我们提出的新要求,但是我们还存在着诸多不适应,一是党员干部队伍建设亟需加强,精细化管理方面还有待提升,制度建设需进一步加强;二是视障者教育体系尚不完备;三是学校、家庭、社会三方协同育人模式尚需加强,全员育人、社团活动特色项目需要学校进一步科学规划;四是教师队伍面临新的教育思想理念和提升专业素养的挑战,“互联网+”时代下教师信息化专业化水平有待提升,有效教学仍需努力,包括康教结合、医教结合在内的教育科研还需加强,学生个性化、多样化教育需求仍未有效满足,学校特色建设进一步加强;五是学校办学条件还需进一步提升等等。这些问题,必须不断着力解决。
三、总体目标
不断建设 “勤政、团结、廉洁”的领导班子,“大气、学气、正气”的干部队伍,“旗帜、正气、奉献”的党员队伍,“专业、敬业、乐业”的教师队伍。形成“抓质量、创特色、树形象、促发展”的良好工作局面,把育人为本作为学校工作的根本要求,把改革创新作为学校发展的强大动力,把服务需求作为学校发展的价值取向,把争创一流作为学校工作的努力方向。把学校建设成为设施先进、功能齐全、环境优美、师资精良、质量优良的平安和谐文明美丽快乐校园、创天津特色、天津模式,促进、引领视障教育发展,成为天津视障教育的中心、天津现代化特殊教育窗口、全国一流特教名校。
四、重点任务
1.加强党的建设,依法治校要取得新突破
聚焦根本保证,坚持和加强党对教育工作的领导,把党的政治建设摆在首位。用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、在立足本岗做好工作的基础上创先争优。深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,不忘初心、牢记使命,凝聚力量,促进发展。以党风带师风,以党建促发展,认真落实党风廉政建设,建设廉洁校园。加强学习型、创新型、服务型、廉洁型、和谐型干部队伍建设,实行精细化管理。依法治校,校务公开,建设和谐校园。
2.促进专业化教师队伍建设,教师素养要取得新提升
聚焦专业发展,落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,以提高教师队伍整体素质为着眼点,以提高教师的师德水平和业务能力为中心,以培养骨干教师和名师为重点,建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍。
3.在教育供给侧上发力,教育公平要取得新进展
聚焦教育公平,进一步提升学前阶段教育水平,保障适龄视障儿童少年入学率,接近或达到100%,提高职业高中阶段的教育质量。在市教委的领导支持下,促进天津市视障者高等教育的发展。
4.以爱育爱成大爱,立德树人要取得新成效
聚焦素质教育,落实立德树人根本任务。践行社会主义核心价值观,树立人人都是德育工作者的意识,建立大德育的观念,丰富育人载体,创新育人方式,构建长效机制,写好立德树人新篇章。
(五)大力推进课程和教学改革,教育质量要取得新提高
聚焦高效课堂,以教学科研引领促进课堂教学改革与创新,全面落实盲校义务教育课程标准(2016年版)(以下简称新课标),进一步探索和实践适合视障学生的教学模式,积极推进视障教育评价改革,建立视障教育质量监测制度。发挥资源中心在教育教学改革中的作用。
(六)进一步强化保障机制,学校事业基础要有新内涵
聚焦保障机制,进一步提升学校办学条件,加强学校基础设施建设,完善学校教育教学现代化设施建设,提高学校管理和服务教育教学水平。
五、主要措施
1.把党的政治建设摆在首位。以政治建设统领党的各项建设,严明党的政治纪律和政治规矩。教育引导党员干部、教职工牢固树立“四个意识”,不断坚定“四个自信”,要用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。积极开展全体教职工思想政治教育和意识形态教育,强化工作纪律和工作规矩,担负起学生健康成长的指导者和引路人。教育内容、方法要丰富,新颖,提高思想政治教育的吸引力、感染力、针对性和实效性,引导教师热爱特殊教育事业,保持工作激情,无私奉献。
2.狠抓学校党组织建设。要以提升组织力为重点,实施党建工作“对标争先”计划,把党组织建设成为坚强的战斗堡垒,担负起直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化,落实“党建质量年”和开展“不忘初心、牢记使命”等主题教育要求,创科学发展特色发展之先,争工作业绩改革成果之优,创建“五好党支部 ”。
3.提升学校领导班子管理水平。树立全局、合作、服务、责任、榜样和创新意识,形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作业绩好”的强有力的领导集体。坚持民主集中制和三重一大议事规则,形成以“落实目标责任”为核心,以科学的考核、评价和激励等为主要内容的管理规范,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性。做好学校校级后备干部推荐工作。
4.加强干部队伍建设。加强干部队伍教育,不断提高干部队伍的思想觉悟、奉献精神和工作能力、办事效率。要加强干部队伍管理,落实干部职责,实施精细化管理,加强制度执行和工作任务、目标落实考核。实施干部民主测评、能者上庸者下。培养和选拔德才兼备、乐于为师生服务的优秀教职工加入管理团队。通过轮岗交流、新老帮带等方式,形成一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、勤政廉洁的好干部队伍。
5.坚持依法治校。完善学校各项民主管理制度,切实保障教师、学生合法权益,完善符合国家规定,体现自身特色的学校章程以及各项民主管理制度。发挥工会、教代会、家委会、学生会的参政议政、民主监督作用,做到学校的重大决策、重要工作、重要规章制度等在合法的程序下运行,实现学校管理与运行的制度化、规范化、科学化。
6.加强师德建设,完善师德建设长效机制。开展丰富多彩的“五心两情(爱心、责任心、耐心、细心、恒心,感情、激情)”主题活动,进一步弘扬社会主义核心价值观,学习师德先进典型和身边优秀教师的先进事迹,形成爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取的工作作风。开展评选表彰先进教师活动,增进教师职业幸福感、荣誉感。
7.促进教师专业化发展。将教师职业理想、职业道德教育融入教师培养、培训,通过多途径支持和帮助教师具有复合型专业知识和能力结构,成为全能复合型教师。进一步发挥青蓝工程作用,开展青年教师“1235”培养计划(即一年适应、二年合格、三年优秀、五年骨干),促进青年教师尽快成长。通过“一师一优课、一课一名师”活动和教师工作室的创设,搭建骨干教师和名师的培养平台。
8.提高义务教育普及水平。实现“全覆盖、零拒绝”, 落实“一人一案”。加强与市残联等的沟通,逐一核实、建立档案。依据教育、卫生、康复、心理、社会工作等专家组成的教育专家委员会的评估鉴定意见,有针对性做好不同形式的教育安置,充分保障视障儿童、少年接受有质量的教育。要完善送教上门制度,落实送教上门服务专项补贴制度,专门用于送教教师工作补贴和交通补助等,确保送教服务规范、有效开展。
9.完善视障教育体系。积极开展小时制、半日制、亲子同训、家“园”共育等形式的3—6岁视障儿童学期教育,以游戏为基本活动形式,进行康复训练、定向行走训练以及语言能力、生活能力和音乐艺术培养。加强校内外实训基地建设,进一步配备必要的教学、训练、考核等仪器设备。在市教委和市残联的大力支持下,促进天津市视障者高等教育发展,进一步提高我市视障者文化素质和职业技能。
10. 增强德育针对性和实效性。落实立德树人根本任务,以“我能行”为主线,结合教育规律和学生年龄特点、认知规律,注重学段衔接和知行统一,强化道德实践、情感培育和行为习惯养成,通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人,形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局,形成学校、家庭、社会共同参与德育工作的良好氛围。
11.关注学生的心灵世界。重视心理健康教育,开展认识自我、尊重生命、人际交往、情绪调适、人生规划以及适应社会生活等方面教育,引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。密切家校联系,办好家长学校,引导家长形成科学的教育观。
12. 加强学生素质拓展。大力推动学生“晨诵、暮省” 两大学习行动,积极开展阳光体育、艺术、科普、学生社团等兴趣小组活动,完善学生课后服务和住校生管理。加强实践育人,研究开展“实践课堂”, 进一步提升学生文化素养、身体素质和劳动能力,促进学生融入社会。
13.积极发挥社会资源作用。成立关爱视障学生的爱心联盟,积极联系社会有爱心的企业、事业单位、大中小学等以及社会爱国主义教育基地和其他公共资源的教育职能,有计划、有组织进行共建活动,让视障学生了解社会、接受教育、促进成长,展现视障学生自尊、自信、自立、自强的精神风貌,实现普特融合、共同进步。
14.完善学生发展性综合评价方案。通过观察、交流、测验、实际操作、作品展示、特长表演等,对学生进行全面评价,评价内容涉及校内外,涉及德智体等各个方面,贯彻全过程;注重学生学习习惯与学习态度的评价,建立综合、动态的成长记录手册,全面反映学生的成长历程。
15.执行新课标,使用新教材。积极引导教师依据新课标新教材组织教学,遵循视障学生身心特点和学习发展规律,及时调整教学观念和教学方式,合理把握教学容量和难度要求,突出潜能开发和功能补偿。倡导启发式、探究式、讨论式教学,推进差异教学和个别化教学,使课堂成为“兴趣的课堂、活动的课堂,思维的课堂、激励的课堂”。
16.进一步提升教研工作水平。积极开展“让新课标走进新课堂”教学研究活动,重视教学评价在促进视障学生发展中的积极作用,形成“围绕课堂抓落实,围绕质量促教研”的工作局面。落实教学常规管理制度,加强教研体系建设,实现教学目标管理、教学过程管理、提高教学质量管理相结合。完成学校“十三五”重点课题的研究工作。借鉴医教结合实验研究成果,积极开展视障学生教育与康复相结合的特殊教育模式研究。
17. 加大课程资源建设。加大学校学前阶段教育、义务教育阶段及职业教育阶段课程资源的开发力度,同时整理提高学校已有课程资源,不断丰富学校视障教育课程资源。大力推动校际和区域间课程资源共建共享。发挥学校视障资源中心的辐射作用,为有特殊需求的视障者提供支持与指导。
18. 加强学校基本建设。完善学校“内部控制基础规范”管理体系。加强对服务社会化单位的管理。要落实各项服务承诺,落实特殊教育仪器设备提升项目。做好学校安全、教辅设施等基础建设。结合综合楼、文体楼、多功能馆、宿舍楼功能特点,提升文化内涵,营造文化育人氛围。
19.继续推进教育信息化。落实“三通两平台”工作,建设数字化校园,实现智慧课堂,形成开放、互动、共享的信息化教育模式。积极开发网络学习课程,积极组织开展远程教育教学活动。
20. 加强宣传交流合作。积极探索学校宣传新模式,全方位、多领域开展宣传工作,展现教职工、学生风采和学校办学特色、办学成果,提升学校知名度,争取社会更广泛关注和支持。积极与国内外特殊教育学校建立合作关系,建立与兄弟盲校、特教学校交流教学经验机制,开展更广泛、更宽领域的交流,学习借鉴先进经验,促进学校发展。特别要加强与京津冀特殊教育学校间的联系,推动京津冀协同发展。
六、保障措施
1. 组织保障
建立以校长、书记为组长、副校长为副组长、中层干部、支部委员、党务干部、人事干部为成员的学校教育发展提升计划实施领导小组,带领全校教职工积极投入到计划的实施中,并打造一支高素质专业化的教师队伍,确保计划的实施。
2.思想保障
实施计划是一项系统工程,需要全校教职工的积极参与和不懈努力。因此要做好发动工作,组织全都教职工认真讨论并在教代会上通过。
3.实施保障
将计划中的目标任务进行分解,与每年工作、部门工作紧密结合;要定期总结评估计划的执行情况,及时解决存在的问题,确保计划如期完成。
4.经费保障
根据计划中的发展项目,有目的、有计划的进行经费预算和落实。要确保资金使用的效益。