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沙盘游戏治疗在视障学生心理咨询中的适用性
发布时间:2012-04-08    点击量:
来源:《中小学心理健康教育》 作者:李建军 

  一、视障学生的感知觉及个性特征
  视障学生分为低视生和全盲生。低视生仅有微弱的视力,全盲生视觉基本丧失。由于视觉功能的缺失,视障学生失去了认识世界的主要途径。相应地,他们的触觉、嗅觉和听觉等其他感觉相对比正常学生要灵敏。
  视障学生视觉功能的缺陷,不仅给学习、生活和社会交际等各方面带来极大的困难,而且也严重影响他们的身心健康和发展。北京医科大学青少年卫生研究所对部分盲校的237名8~20岁学生的研究表明:在自我意识方面,有自卑心理的视障学生占27%,他们认为自己不如别人,例如在家中不愿见客人,怕自己做不好而不愿参加游戏等;在情绪特征上,视障学生突出的表现是情绪不稳定,有27%的视障学生在街上独自行走时心情处于紧张状态,47%的视障学生敏感,常常感到自己在公共场所受到别人的注意;在意志特征上,视障学生的独立意向较差,有独立意向的仅占17%;在人际关系上,视障学生中有孤僻倾向表现的占13%,有23%的人只愿与视障人交朋友而不愿与健全人交往。这些研究结果说明,尽管视障学生的心理发展趋势与普通学生的规律完全相同,但视障学生相对正常学生所表现出来的过分焦虑、依赖、自卑、呆板、孤僻、退缩、敏感等人格倾向,应该引起我们广大特殊教育工作者的注意。
  因此,如何加强视障学生心理健康教育,是盲校在深化教育改革,实施素质教育研究中一个非常重要和紧迫的问题。在视障学生中有效地开展心理咨询辅导工作,我们首先必须清楚地了解他们的心理世界,选择适合于他们的咨询理论、方法及技巧。只有以无威胁的方法洞察视障生的内心世界,以他们可接受的方式与其进行心理交流,解决心理问题,才能有较理想的教育教学效果,并进而促进他们健康人格的塑造。

二、沙盘游戏—心·无意识·沙盘
  沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理辅导与心理治疗。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,从而使身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。
  沙盘游戏治疗,是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉·卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏呈现为一种心理治疗的创造和象征形式,在所价造的“自由和保护的空间”气氛里把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中,便是沙盘游戏之心理治疗的创造和象征模式。系列的各种沙盘意象,反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话,以及由此而激发的治愈过程、身心健康发展以及人格的发展与完善。
  以“心·无意识·沙盘”为主题的治疗,总括了沙盘游戏疗法的精髓,点明了沙盘游戏疗法可以成为心理咨询的一个良好平台,可帮助来访者在简易而丰富的沙盘世界里,将自我的心理冲突或矛盾通过沙盘制作有意无意地进行释放和整理,使无意识意识化,整合自我,从而获得心理问题的解决。
  沙盘游戏中最基本的流动和平衡,能够反映出人的心灵以及整个自然界的过程。通过摆放沙盘内的沙具,塑造一个与人内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发扦积极的作用。游戏是儿童的天性,也是儿童的主要活动形式和探索世界的桥梁,囚此,沙盘游戏很容易被儿童接受,不需要太多的指导,儿童就能很快进入游戏过程中,儿童的投入与合作程度也是任何其他形式治疗无法达到的。


  三、沙盘游戏治疗在视障学生心理咨询中的适用性
  (一)沙盘游戏让视障学生在自由空间里展现“心灵花园”。
  我们知逍视障学生虽然没有视力或者仅有微弱视力,但是皮肤觉、触觉等其他感觉较正常个体敏感。有些视障生缺乏安全感、多疑,不太容易信任他人。制作沙盘时,来访者需要触摸玩具以及沙子,这将使他们的感知觉更加灵敏,激活想象,体验到回归童年的快乐。冈田康伸认为,触摸沙子可以使人通过触觉恢复已忘却的动物本能之感觉机能;沙的温馨感触,如同婴儿被母亲抱在怀中,通过接触和玩耍培养心理的安定感和安全感,可以起到整合人的心理和身体的作用。视障学生在感到安全的环境下制作沙盘,展现了丰‘富的内心世界。
  (二)沙盘游戏让视障学生的情绪情感得到表达或宣泄
  沙盘的制作本身还有宣泄或补偿的作用。学生通过制作沙盘,用双手摆各种沙具,使心中纷繁复杂的情绪、情感得以表达,尤其是怨恨、愤怒等消极情绪得到宣泄,心理困扰也得到有效疏导。我们在咨询过程当中遇到一个低视生,男,16岁,囚为父母经常无缘无故打他,心里充满了委屈、不满和愤恨,在班里经常殴打同学。经班主任推荐来到咨询室,他和母亲做了沙盘,初始沙盘摆的是一种战争的场面,充满了敌对和矛盾。我们针对沙盘展开了讨论,给出建议,经过一段时间的沙盘治疗,亲子关系得到改善,殴打同学的次数也下降了。
  (三)沙盘游戏促进提高视障学生的自我治愈能力
  沙盘游戏疗法可以促使来访者的自我治愈力得以恢复。每一个人的心灵深处,都有一个自我治愈心灵创伤的倾向。但这一自我治愈力由于各种原囚有时会难以发扦其机能,而以沙箱为中心,创造出一个自由与受保护的空间,来访者的自我治愈能力就能得以发扦。
  通过使用箱子、沙和玩具制作的沙盘作品,可以将人的心象充分地表达出来,而心象是指由意识与无意识、内在世界与外在世界相互交错时产生的由视觉所捕捉的映像。这样,通过象征的作用,在自由与受保护的空间里,来访者回归到婴儿般整合的状态,便会滋长新生力量,抵制消极力量,并得以保持,促进个体的自我整合。
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