今天是
教育管理人员任职条件及岗位职责
发布时间:2006-05-23    点击量:

一、 德育处主任
1、任职条件
⑴掌握视障学生教育基本理论和方法,熟悉相关法律法规,有较高的政策水平、组织管理能力和解决问题能力。
⑵热爱视障教育,有强烈的事业心和责任感,有相关管理工作经验。具有较高计算机应用能力。
⑶相关专业大学本科以上学历,或中学高级(小中高)职称。
⑷有较强的系统分析、调查研究和文字、口头表达能力。 能独立撰写重要的工作规划、方案、文件、研究报告、工作总结、论文、论著。
2、工作职责
⑴制定出本处室计划,确定每学期学生思想工作的内容和重点。同时制定每月、每周学习、工作日程,实施全校性学生活动计划。
⑵制定班主任工作职责,组织班主任学习,加强班主任的师德建设,提高班主任的工作水平,检查和评价班主任工作。
⑶指导共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。
⑷制定并执行盲校学生行为规范,树立学生先进典型,组织评选各类学生先进集体与先进个人工作。负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作,并向上级提出处理意见。
⑸抓好学生一日生活常规管理,建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。抓好各年级、各班的班风建设及各项检查评比工作。
⑹做好学生心理工作,领导学生心理咨询室开展工作。
⑺抓好学生干部的培训工作,加强学生干部队伍的思想建设与组织建设。
⑻履行对校长的安全责任书,做好学生人身安全及各项保卫工作,依法确保学生人身安全。
⑼向校领导及时汇报学生有关情况,主动与学校其他职能处室沟通,形成教育合力。
⑽建立并领导家长委员会,办好家长学校。沟通学校与家长的联系,达成教育共识。听取家长的意见建议,争取家长的帮助。
⑾关心社区建设,积极组织学生参加社区公益活动。
⑿抓好德育研究工作,探索新时期学生思想工作的重点与难点,指导并解决德育工作的实际问题。
二、 团队工作主管
1、任职条件
⑴掌握视障学生教育基本理论和方法,熟悉相关法律法规,有较高的政策水平、组织管理能力和解决问题能力。
⑵热爱视障教育,有强烈的事业心和责任感,有相关管理工作经验。
⑶大学本科以上学历。
⑷有较强的系统分析、调查研究和文字、口头表达能力。 能独立撰写重要的工作规划、方案、文件、研究报告、工作总结、论文、论著。
2、工作职责
(1)德育工作
①组织学生的各项评比工作,对学生进行行为习惯的养成教育。
②对各班的晨会、班会、主题活动进行检查与指导,并做好相应的检查记录。
③严格按照学校的升旗制度,训练好国旗班,组织好周一的升旗活动。
④做好学校各项大中小型活动的组织工作及相关资料保留及档案建立工作。
⑤做好校舞蹈队的训练与演出的工作,努力争取新的突破。
(2)团队工作
①全面负责全校少先队、共青团、学生会的工作,处理日常事务,贯彻执行学校党支部、德育处的有关工作,以及上级组织部门的决议。
②每学期负责学校团、队、学生会工作计划的制定、检查和总结,经常指导和帮助各中队、团支部及学生会开展工作。
③负责教工团支部的工作,组织调动青年教工团员工作热情,创建优秀团队。
④加强团队、学生会的组织建设。建立一支团结协作、思想积极、组织严密的干部队伍,做好少先队及共青团的组织发展工作,做好学生会的换届改选工作。
⑤做好团队内的评优、表彰、奖励和处分等工作。
⑥认真完成上级团队部门交办的工作。
⑦做好团、队、学生会档案整理工作,每学年移交学校档案管理部门.
三、心理咨询室主管
1、任职条件
⑴掌握视障学生心理教育基本理论和方法,熟悉相关法律法规,有较高的政策水平、组织管理能力和解决问题能力。
⑵心理专业大学本科以上学历或必须取得天

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